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News RH
Il n’existe pas de modèle standard (individualisation de l’offre formation), ainsi le concept d’ingénierie de professionnalisation prend tout son sens. Il est important de noter que les conditions de mise en œuvre et de financement varient selon les accords de branche Un parcours de...
Analyser les besoins de l’organisme ; Identifier les risques potentiels ; Définir les objectifs en terme de compétences ; Identifier les emplois visés, les qualifications concernées ; Identifier les salariés concernés ; Elaborer le parcours de professionnalisation...
On peut distinguer 3 formes essentielles d’apprentissages : L’apprentissage formel : Démarche intentionnelle ; Environnement essentiellement professionnel ; Objectifs clairement définis ; Encadrement pédagogique ; Objectif de certification ou diplômant ; Reconnaissance via un titre professionnel,...
Les réalités que renferme le terme de parcours sont plurielles. La notion de parcours recouvre, en effet, des réalités bien différentes. Le concept de parcours est devenu omniprésent notamment dans le champ de la formation professionnelle qui poursuit deux objectifs essentiels : -...
La compétence est un savoir-faire économique opérationnel validé (A. Meignant, 1990) L’accord A CAP 2000 (1990) conclu entre le patronat de la sidérurgie française et des organisations syndicales donné cette définition de la compétence : Un savoir-faire opérationnel et validé. Une...
 
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